Диагностика УУД в 7-х классах

Письмо от 07.11.2019 № 4852 о подготовке к проведению диагностики сформированности регулятивных и коммуникативных УУД в рамках проектной деятельности

Приказ от 19.11.2019 № 525 о проведении диагностики УУД в 7-х классах

Аналитический отчет о результатах проведения диагностики УУД в 7-х классах в 2019 году

Свод по Иркутскому району результатов диагностики УУД об-ся 7 классов в 2019-2020 уч. году

Сравнительные результаты школ района и области

Информация

о региональной диагностике сформированности

регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся  7-х классов

Период: с 19 ноября по 26 ноября 2019 года

На территории Иркутской области проводится диагностика сформированности регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий в рамках проектной деятельности для обучающихся 7-х классов общеобразовательных организаций.

     Данная диагностика позволит оценить уровень сформированности регулятивных и коммуникативных УУД в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования как одного из необходимых условий продолжения обучения и показателя успешности в дальнейшей деятельности.

Пример задания (диагностика московского Центра оценки качества образования)

Для обеспечения дополнительного питания в школах всё чаще появляются торговые автоматы, в которых можно приобрести витаминизированные или сокосодержащие напитки. Однако в этих автоматах вы не найдёте популярные у подростков сладкие газированные напитки. Как вы думаете, почему?

Используя информацию о составе продукта и ссылки на информационные ресурсы в сети Интернет, сформулируйте обоснования (не менее двух) для своего ответа и оформите ответ в виде презентации (MS PowerPoint)

Ресурсы в сети Интернет:

http://www.za-partoi.ru/article.76.html - горькая правда о сладком лимонаде http://www.zakonprost.ru/content/base/part/579557 - «Перечень продуктов и блюд, которые тне допускаются для реализации в организациях общественного питания образовательных учреждений»

http://am-am.su/16-krasiteli-tablica-pischevyh-dobavok.html - пищевые красители

http://am-am.su/17-konservanty-tablica-pischevyh-dobavok.html - консерванты

Требования к презентации:

1. Презентация должна содержать не более 5 слайдов, включая титульный слайд и слайд с выводом.

2. Текст тезисов на слайде должен быть кратким. Для каждого тезиса должна быть указана ссылка на ресурс в сети Интернет, который Вы использовали.

3. Каждый слайд должен содержать заголовок.

4. Рекомендуется использовать не более трёх цветов в презентации и не более двух типов шрифта.

Критерии оценивания Вашей презентации

• Указана тема проекта (да/нет)
• Указано не менее двух обоснований для вывода (да/нет)
• Сформулирован вывод в соответствии с приведёнными обоснованиями (да/нет)
• Текст обоснований адаптирован для презентации (сокращён и структурирован) (да/нет)
• Для каждого тезиса указана ссылка на ресурс в сети Интернет (да/нет)
• Слайды (кроме титульного) содержат заголовки (да/нет)
• Выполнены рекомендации к оформлению презентации (выдержаны шрифты, цветовое решение, количество слайдов не более 5-ти, объём презентации не должен превышать 5 Мб) (да/нет)

Желаем Вам удачи! Внимательно прочтите инструктивное письмо ИРО о том, как надо прикрепить сделанную презентацию. Не затягивайте с работой!

Инструктивное письмо ИРО

Задания для диагностики

Регламент проведения диагностики УУД