Основные и дополнительные образовательные программы

 

Основная общеобразовательная программа начального общего образования 1 - 4 классы 

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ ИРМО «Большереченская СОШ» разработана в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

• Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 г. №1241 « О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373»;
• Постановление главного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. №189 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10»;
• Письмо МО РФ  от 08.10.2010 г. № ИК-1494/9 «О введении третьего часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях РФ»;
• Распоряжение Министерства образования Иркутской области № 920-мр от 12.08.2011 г. «О региональном учебном плане общеобразовательных учреждений Иркутской области»;
• Распоряжение Министерства образования Иркутской области №1421-мр от 30 декабря 2011 г. «О внесении изменений в региональный учебный план для общеобразовательных учреждений»;
• Письмо Министерства образования Иркутской области от 16 мая 2011 г. №55-37-272/11 «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений»;
• Письмо Министерства образования Иркутской области от 4 мая 2012 г. № 55-37-3732/12 «О введении комплексного учебного курса ОРКСЭ в 2012-2013 учебном году»;
• Распоряжение Министерства образования Иркутской области от 13.05.2013 г. №471-мр «О продлении срока действия регионального учебного плана общеобразовательных учреждений Иркутской области» №920-мр от 12.08.2011 г. (с изменениями, внесенными распоряжениями от 07.08.2012 г. №962-мр; от 10.05.2012 г. №561-мр) на 2013-2014 учебный год 4-х, 5-11 классов

в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, с учетом рекомендаций Примерной программы образовательного учреждения, Программы развития школы, особенностей региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов обучающихся. Кроме того, учтены концептуальные положения используемых в начальной школе УМК «Гармония», «Школа России» и системы развивающего обучения Л. В. Занкова, реализующих фундаментальное ядро содержания современного общего начального образования.

Согласно ФГОС  и Примерной основной образовательной программе, основная образовательная программа начального общего образования МОУ ИРМО «Большереченская СОШ» определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на:

- формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся;

- создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, гражданское становление, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Разработана  основная образовательная программа педагогическим коллективом в составе:

1. Н.В.Сычева – директор школы.
2. Н.В.Войтович – заместитель директора по УВР.
3. Е.П.Ваганова – заместитель директора по ВР.
4. Хмелинина Н.В. – руководитель методсовета школы.
5. О. В. Тропина – руководитель МО учителей начальных классов
6. В.В.Муратова  – учитель начальных классов.
7. Л.В Муратова – учитель начальных классов.
8. Л. И Афанасьева – учитель начальных классов.
9. Е.Л.Афанасьева – учитель начальных классов.
10. Е.А.Скорнякова – учитель начальных классов.
11. Н.В. Стрельцова – учитель начальных классов.
12. Е.В.Петрова – учитель начальных классов. 

Основная общеобразовательная программа основного общего образования 5 - 9 классы 

Основная образовательная программа основного общего образования МОУ ИРМО «Большереченская СОШ» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образованияи направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

Основная образовательная программа основного общего образования МОУ ИРМО «Большереченская СОШ» разработана в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

·                    Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года № 1897«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
• Постановление главного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. №189 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10»;
• Письмо МО РФ  от 08.10.2010 г. № ИК-1494/9 «О введении третьего часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях РФ»;
• Приказ управления образования администрации ИРМО от 10.10.2014 г № 467 «О подготовке к введению ФГОС основного общего образования в штатном режиме в образовательных организациях Иркутского района»;
• Письмо МКУ ИРМО «Ресурсно-методический центр» от 15.06.2015 г. № 202 «Об изучении предметных облоастей «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

Цель реализации основной образовательной программы основного общего образования

-достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

-становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.

Разработана  основная образовательная программа педагогическим коллективом в составе:

1. Н.В.Сычева – директор школы
2. Н.В.Войтович – заместитель директора по УВР
3.  Е.П.Ваганова – заместитель директора по ВР
4. М.Н.Акулова – руководитель методсовета
5. А.В. Калиниченко – педагог-психолог
6. Л.Н.Шумилова  – руководитель МО гуманитарного цикла
7. Е.А.Шевчук – руководитель МО физико-математических наук
8. М.П.Попова – руководитель МО иностранных языков
9. Г.Н.Савицкая – руководитель МО естественных наук
10. Г.И.Черемычкина – руководитель МО предметов художественно-эстетического и спортивного циклов

Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования 10 - 11 классы

В соответствии с пунктом 9 статьи 2 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» образовательная программа определятся как комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов.

Основная образовательная программа среднего общего образования МОУ ИРМО «Большереченская СОШ» разработана в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

1. Конституция Российской Федерации;

2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от29.12.2012 г. (в ред. от 13.07.2015 г.);

3. Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 (в ред. от 23.06.2015 г.)«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

Среднее общее образование общеобразовательной школы в процессе модернизации образования подвергается самым существенным структурным, организационным и содержательным изменениям.

Социально-педагогическая суть этих изменений - обеспечение наибольшей личностной направленности и вариативности образования, его дифференциации индивидуализации. Эти изменения являются ответом на требования современного общества максимально раскрыть индивидуальные способности, дарования человека и сформировать на этой основе профессионально и социально компетентную, мобильную личность, умеющую делать профессиональный и социальный выбор и нести за него ответственность, сознающую и способную отстаивать свою гражданскую позицию, гражданские права. Данная программа разработана в соответствии с Государственным стандартом среднего общего образования, который представляет собой нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса (в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению).Государственный стандарт общего образования включает три компонента:

- федеральный компонент - устанавливается Российской Федерацией;

- региональный (национально-региональный) компонент - устанавливается субъектом Российской Федерации;

- компонент образовательного учреждения - самостоятельно устанавливается образовательным учреждением.

Целями реализации образовательной программы среднего общего образования являются:

- формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе, готовности обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности; (в ред. Приказа Минобрнауки России от 10.11.2011 N2643);

- дифференциация и индивидуализация обучения с широкими и гибкими возможностями построения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями; (в ред. Приказа Минобрнауки России от 10.11.2011 N 2643) - обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.

Учебные предметы федерального компонента представлены на базовом уровне с учетом профессиональной подготовки. Уровень стандарта имеет общеобразовательный характер. Базовый уровень стандарта учебного предмета ориентирован на формирование общей культуры и в большей степени связан с мировоззренческими, воспитательными, развивающими задачами общего образования, задачами социализации и развития представлений обучающихся о перспективах профессионального образования и будущей профессиональной деятельности. (в ред. Приказа Минобрнауки России от 10.11.2011 N 2643). Профессиональная подготовка выбирается исходя из личных склонностей, потребностей обучающегося и ориентирована на его подготовку к последующему профессиональному образованию или профессиональной деятельности и приобретение практического опыта деятельности, предшествующей профессиональной.(в ред. Приказа Минобрнауки России от 10.11.2011 N 2643). МОУ ИРМО «Большереченская СОШ» исходя из своих возможностей и образовательных запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), самостоятельно формирует вариативную часть учебного плана (определенный набор предметов, изучаемых на базовом или профильном, в случае организации профильного класса, уровнях).Федеральный компонент государственного стандарта среднего общего образования установлен по следующим учебным предметам: Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и ИКТ, История, Обществознание, География, Биология, Физика, Химия, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура.

Региональный компонент представлен предметами Иркутсковедение в 10 классе (История Сибири с древнейших времён до начала XXI века) и Основы психологии семейной жизни в 11 классе.

Компонент образовательной организации включает учебные курсы обязательного школьного компонента, направленные на подготовку к итоговой аттестации – Условность литературного направления» и «Стереометрия» в объединённой группе 10-11 классов.

  Дополнительные программы эколого-биологической, художественно-эстетической  и физкультурно-спортивной направленности